Professeure
Professeure
Courriel : beaudry.marie-christine@uqam.ca
Téléphone : (514) 987-3000 poste 3514
Langues :
Français, Anglais
Informations générales
Unités de recherche
Affiliations externes principales
Enseignement
- Communauté d'apprentissage prof. au secondaire (2026)
- Séminaire de lecture (2026)
- Pratique sup. 2 en français, langue d'ens. (2026, 2025)
- Séminaire de doctorat: l'orientation (2026)
- Lecture dirigée I (2026, 2021)
- Fondements et enjeux de la profession enseignante 1 (Cohorte 2) (2026, 2025, 2024)
- Projets professionnel et de formation (2025)
- Initiation au travail de recherche en didactique (2025)
- Stage de recherche I (2025)
- Didactique de la lecture pour l'enseignement du français au secondaire (2025, 2024)
- Lecture dirigée II (2025)
- Fondements et enjeux de la profession enseignante 1 (2024, 2023)
- Didactique de la lecture au préscolaire et au primaire (2022, 2021)
Directions de thèses et mémoires
Mémoires
- Sénat, Julie. (2022). Portrait de l'investissement subjectif d'apprenant.e.s de L2 à la lecture de textes simplifiés et non simplifiés. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
- Ouimet, Janie. (2021). Développer la subjectivité en lecture en mobilisant les compétences du jugement axiologique chez les adolescents à l'aide d'un dispositif didactique basé sur les écrits de la réception. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
- Caron, Laurence. (2017). Proposition d'un dispositif didactique susceptible de développer, par l'entremise du manga, des compétences littéraires et multimodales. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
- Trudeau, Maxime. (2016). L'enseignement/apprentissage du lexique de la peur au secondaire dans un contexte de production de texte. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
- Boily, Vanessa. (2014). Apprendre à (ré)écrire aux raccrocheurs par la lecture littéraire. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
- Moreau-Paquin, Amélie. (2014). Développer une posture d'auteur et une communauté d'auteurs à l'aide du blogue et du forum. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
- B. Deshaies, Catherine. (2013). Fonds culturel commun et choix de corpus : un éclairage des pratiques de sélection des enseignants du collégial par la description de leurs représentations. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
- Miquelon, Alexie. (2013). Profils de représentations des élèves du secondaire de la littérature et de la lecture littéraire en classe de français : une analyse de classes latentes. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.
- Allen, Nancy. (2012). Enseigner explicitement des métastratégies interprétatives en didactique de l'oral et de la lecture au 2e cycle du secondaire avec l'album pour la jeunesse. (Mémoire de maîtrise). Université du Québec à Montréal.